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El deseo de saber se puede construir.

El deseo de saber se puede construir.

No está claro que las personas quieran saber. ¿Es que acaso no hay un deseo de saber, dado de antemano, dependiente de las capacidades cognitivas?  No, ni siquiera depende de que el niño crezca en un medio cultural favorecido. Aun siendo deseable que el entorno contribuya, no es suficiente para que una persona desee aprender. […]

¿Por qué me quieres?

¿Por qué me quieres?

Una de las contribuciones del psicoanálisis de hoy, es decir para quienes se analizan hoy en día, es una vida más cómoda en pareja. El psicoanálisis realiza un aporte fundamental, en un valor a la baja en los tiempos que corren como es: el amor. En un mundo donde el rendimiento y la productividad son […]

Una apología del juego infantil

Una apología del juego infantil

Verano, al fin! Hagamos el ejercicio de detenernos un momento a ver como juegan los niños que nos rodean. Es cierto que para que eso suceda, los adultos deberán quitar aunque sea momentáneamente tabletas y móviles y sostener sin desesperar, las protestas de aburrimiento. A veces hacerlo se vuelve una ardua tarea ante niños que […]

Cómo entender ciertas dificultades en la infancia

Cómo entender ciertas dificultades en la infancia

El trabajo con niños y más aún la clínica con niños nos enseña de la prudencia que hay que tener a la hora de observar ciertos signos o manifestaciones  que pueden ser indicadores de alguna dificultad. Si hablo de prudencia, lo tomo en el sentido en que un niño no tiene aún delimitada su estructura […]

Ser padres en el s.XXI, esa gran dificultad

Ser padres en el s.XXI, esa gran dificultad

En los últimos años sin darnos cuenta hemos creado una nueva preocupación colectiva en los padres primerizos. Expertos en psicología del desarrollo nos abordan con multitud de artículos y teorías explicativas acerca de cual es la mejor forma de criar a nuestros hijos: qué si parentalidad positiva, apego positivo, los famosos modelos parentelas y una […]

El juego y su objeto

El juego y su objeto

La infancia permite acceder a un lugar privilegiado: el del juego y la invención. Basta que haya otro niño para crear, sea un primo, un vecino, un compañerito; basta que haya otro para hacer surgir del aburrimiento, la sorpresa. Algo entre dos o mas niños, un encuentro que hace lugar al imprevisto. El juego simbólico […]